THE LEARNING ARCHITECTNgười kiến tạo hệ thống và trải nghiệm
"Mình là người kiến tạo những hệ thống và trải nghiệm giúp con người không ngừng phát triển và khai mở tiềm năng của chính mình, vì mình tin rằng đó là con đường bền vững nhất để sống hạnh phúc và có ý nghĩa."
1Hành trình và Góc nhìn về Giáo dục
"Mình luôn bắt đầu bằng câu hỏi: Việc này có thực sự giúp một người phát triển hơn và tiến gần hơn tới mục tiêu của họ không?"
Mình tin con người hạnh phúc nhất khi họ tiếp tục phát triển và khai mở tiềm năng của mình. Vì vậy, mình chọn giáo dục như một con đường bền vững để tạo ra tác động. Nhưng với mình, giáo dục không chỉ là truyền đạt nội dung; đó là thiết kế môi trường, trải nghiệm và hệ thống đủ tốt để một người thay đổi cách họ tư duy, học tập và hành động trong đời sống thực.
Đó cũng là lý do mình dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu cách con người học, cách tạo động lực, cách thiết kế chương trình đào tạo và xây dựng hệ thống học tập bền vững. Mình đang trực tiếp tham gia vào việc xây dựng rubric, hệ thống đánh giá, LMS, quy trình phản hồi và các cấu trúc học tập để việc học không dừng ở cảm hứng, mà tạo ra tiến bộ nhìn thấy được, đo lường được.
Với mình, một hệ thống giáo dục tốt không chỉ khiến người học thấy “hay” trong lúc học. Nó phải giúp họ tự học, tự tạo ra giá trị, và tiếp tục phát triển ngay cả khi không còn người dạy bên cạnh.
Core Beliefs
5 niềm tin cốt lõi định hình tư duy kiến tạo hệ thống của mình.
Phát triển là Hạnh phúc
Con người chỉ thực sự hạnh phúc khi họ không ngừng phát triển. Đây là niềm tin mạnh nhất chi phối mọi quyết định.
Giáo dục là Chìa khóa
Giáo dục là cách bền vững nhất để giúp con người phát triển. Lý do mình chọn giáo dục thay vì lĩnh vực khác.
Hệ thống > Cá nhân
Một hệ thống tốt quan trọng hơn một cá nhân giỏi. Vì vậy mình thích xây framework, LMS, rubric và quy trình.
Lãnh đạo là Trao quyền
Người lãnh đạo giỏi là người giúp người khác không còn phụ thuộc vào mình. Nhất quán với việc xây dựng hệ thống tự vận hành.
Thành công & Tử tế
Thành công chỉ thực sự có ý nghĩa khi đi cùng với sự tử tế và tạo ra giá trị thực chất cho người khác.
Lĩnh vực trọn đời
Ba lĩnh vực tôi muốn dành cả đời để nghiên cứu, thực hành và chiêm nghiệm
Instructional Design & Learning Science
Khoa học học tập và thiết kế chương trình. Nghiên cứu cách con người tiếp thu tri thức để kiến tạo những hệ thống, rubric và trải nghiệm giúp tối ưu hóa sự phát triển thực chất thay vì chỉ dừng lại ở cảm hứng hay điểm số.
Communication Intelligence
Trí tuệ giao tiếp. Đến từ chính nỗi đau của bản thân trong việc kết nối với chính mình, với bạn bè và bố mẹ. Thực hành lắng nghe sâu, thấu cảm và mở rộng nhận thức để thiết kế những cuộc hội thoại mở lòng.
Digital Products
Kiến tạo sản phẩm số. Quá trình trực tiếp xây dựng và thử nghiệm các công cụ (LMS, template...) dạy cho mình những bài học sâu sắc về sự thấu hiểu người dùng, giải quyết vấn đề và tính thực chất (authenticity) - làm ra thứ mọi người thực sự cần.
Triết lý làm việc
Những nguyên tắc dẫn dắt hành động và định hình tiêu chuẩn công việc của mình
Make something people want
Tạo ra thứ mọi người thực sự cần. Tập trung vào giá trị thực tế và giải quyết các bài toán cụ thể của người học, thay vì xây dựng các lý thuyết hào nhoáng nhưng sáo rỗng.
Reflect and Act
Suy ngẫm và Hành động. Liên tục nhìn nhận lại bản thân, đánh giá các hệ thống để phát hiện điểm mù, đồng thời quyết liệt chuyển hóa nhận thức mới thành những cải tiến thực tế.
Be authentic
Luôn chân thực và chính trực. Làm phải có giá trị thật, học phải học được thật, và dạy phải giúp người học thực sự tiến bộ. Không thỏa hiệp với các giá trị 'đánh bóng' bề mặt.
Học, học nữa, học mãi
Không bao giờ dừng lại. Tự học là kỹ năng sống còn. Chủ động tìm kiếm mentor, học từ những người xuất sắc nhất và không ngừng mở rộng giới hạn nhận thức của chính mình.
Life Mentors
Họ không tự nhận là mentors của tôi, nhưng tôi coi họ là những người thầy lớn, những người đồng hành giúp tôi định hình phong cách sống, tư duy và con đường phát triển.
Mẹ Phạm Thị Tuyết Lê
Mẹ của tôiNgười đã nuôi tôi lớn khôn, sẵn sàng gạt sự nghiệp sang một bên để dành toàn bộ thời gian chăm sóc nuôi dạy con cái.
Anh Đắc
Đồng nghiệpDạy tôi về tư duy làm kinh doanh, phong cách sống và làm người tử tế, tư duy hệ thống và nghiệp vụ sư phạm.
Anh Quang
Đồng nghiệpDạy tôi về Products Mindset, người đầu tiên dẫn tôi đến thế giới Vibe Coding và thế giới của người làm sản phẩm.
Anh Nhật Anh
Bạn bè & Người đồng hànhHình mẫu tôi muốn trở thành vào năm tôi 30 tuổi - 'một người giàu tử tế' cả về tài chính và trải nghiệm.
Hobbies
Những mảnh ghép sở thích tạo nên thế giới quan, năng lượng sáng tạo và tinh thần của tôi ngoài công việc.
Vẽ vời & Nghệ thuật
Nghệ thuật đối với tôi là nơi giải phóng suy nghĩ và thử nghiệm những góc nhìn trực quan mới. Bức tranh vẽ bằng những xúc cảm tự nhiên được chọn trưng bày tại triển lãm là một trong những trải nghiệm đáng nhớ nhất của tôi.
Viết lách & Chiêm nghiệm
Viết lách là công cụ giúp tôi sắp xếp lại suy nghĩ, phản tư về những bài học thường nhật và lưu trữ những cột mốc phát triển. Kênh Substack cá nhân là nơi tôi ghi chép những trải nghiệm một cách chân thực nhất.
Phim ảnh & Góc nhìn con người
Top 04 bộ phim yêu thích đại diện cho 4 khía cạnh về con người mình
Quá trình học tập
Hành trình học tập và phát triển chuyên môn
Lớp A02 THCS Lương Thế Vinh
Cơ sở Cầu Giấy
K51 Chuyên tiếng Hàn - THPT Chuyên Ngoại ngữ
Phó Chủ tịch Câu lạc bộ Văn hoá Nhật Bản Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ - CJC
Đại học Kinh tế Quốc dân
Tốt nghiệp loại Xuất sắc (Khoa Quản trị Kinh doanh Quốc tế Viện Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE)
- Nhận được Học bổng 1 kỳ cho Sinh viên có thành tích học tập Tốt
- Giải Nhì Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Đại học 2026
- Top 15 Cuộc thi Nghiên cứu Map The System vòng Local của Đại học Oxford kết hợp với Đại học Kinh tế Quốc dân
- Top 3 Cuộc thi Khởi nghiệp Sustainable Entrepreneurship Fellowship do NIC và Đại sứ quán Mỹ tổ chức
Who is the Impostor?
3 truth 2 lie? (Actually there are 6 statements!) Hãy vote để tìm ra sự thật nhé!